det365在线平台学风建设方案
一、学风建设的意义
学风建设是学院教育、教学管理内涵建设和员工精神风貌、学习氛围、学习能力、学习质量建设的重要举措。旨在优化学习环境,培育严谨、勤奋、务实的学风,实现员工快速成长、成才的目标。为此,结合本院实际情况,制定本学院学风建设方案。
二、学风建设思路
切实加强学风建设,树立以员工为主体,以专业理论教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路。加强学风建设制度化考核管理,积极开展以基础理论、专业技能、实践教学、创新创业为主要内容的研讨、竞赛活动,培育员工扎实的专业理论功底和较强的创新、创业能力。
三、学风建设的目标
建立优良的学习氛围,帮助公司员工树立起热爱学习,学会学习,善于学习的观念,形成严谨求实,刻苦钻研的学习态度,使员工变被动学习为主动学习,促进员工德智体美全面发展,创新精神和实践能力明显增强,综合素质明显提高。
四、具体措施
1、加强员工思想工作,端正学习动机。要针对新形势下员工思想实际,加强老员工的思想政治工作和文化素质教育,科学引导员工树立正确的学习观、成才观、就业观。不断增强社会责任感,激发员工的爱国热情。不断研究和解决员工学习和生活中存在的热点和难点问题,保障员工把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。
2、抓课堂纪律,保障课堂质量。成立员工考勤工作组(由团总支员工会成员组成),对各班级进行定期的抽查、检查,严格登记上课迟到,早退,旷课情况,并于每周五按班级统计考勤情况,进行公布并及时提醒缺勤同学;上课期间员工手机摆放在指定位置,开展创建无手机课堂活动。
3、严肃考试纪律,抓考风正学风。加强考试的规范化和科学化管理,提高考试质量。严肃考场纪律,严格评分标准,坚决杜绝考试作弊现象,对于违反考试纪律的员工,按员工管理手册严肃处理。
4、树立学习典型,以典型带学风。实施年度评优(每年12月按10%的比例评出学院学风建设优秀员工和优秀班级),对涌现出来的先进集体和先进个人进行大力的宣传,树立典型,发挥他们的模范带头作用,营造良好的学习氛围。
5、鼓励员工参加各种专业水平认证考试,在综合测评加分项予以体现。
6、开展系列学习活动,为员工专业学习,实践和创新能力提高搭建平台。
7、抓课堂纪律,抓学习考勤。
(1)各班成立由学习委员为组长,其他班干部、员工代表组成班级考勤小组,负责督导本班员工遵守考勤制度,每天对本班同学进行课堂考勤和集体活动考勤。
(2)在院“学工办”的领导下,成立由学习部长为总负责人,员工会、团总支其他干部为成员的考勤组,负责督导本院各班级考勤工作,每周对本院各班级课堂考勤和集体活动考勤进行检查、统计、公布。每周末统计一次,下周周二前公布上一周各班考勤情况。
(3)考勤统计资料要妥善保管,作为班级评优,员工入党、评优、评奖,申请资助、困难补助的重要依据。
四、相关处理
(1)无正当理由请假的,不予批准,不按本规程请假或请假未获批准而缺课(缺会、不参加集体活动)者按旷课论处,并予以公开批评,达到《det365网页版员工违纪处理办法》第二十一条有关旷课处分条件者,报学校给予纪律处分。
(2)一学期内,违犯本规程累计旷课达到11节者,取消该学年入党、评优、评奖,申请资助、困难补助资格;
(3)严格执行《det365网页版课堂教学秩序管理办法》,“一学期内,缺课(包括请假、旷课。下同)超过某门课程的总学时三分之一者,不得参加该门课程的考试,课程须经重修后,方可参加考试;一学期内缺课超过总学时三分之一(或六周及以上者)作休学处理。”
(5)一学期内,无故旷课达2学时者,学院给予通报批评;达4学时者,除以上处理外,通知主任并进行诫勉谈话,达6学时者,除以上处理外,通知其家长或监护人进行共同教育;达8学时者,除以上处理外,通知其家长或监护人来校进行警戒谈话,并签订学习纪律有关保证。
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2016年4月6日